大家都是怎麼教孩子認識幾點幾分的呢？
麻糬每天總是聽媽媽（就是我）叨唸著…"已經九點了，還不快點去睡覺！"
"已經×點了，你還不快點去洗澡…"
時間，對一個4歲半的小孩來說，是懵懵懂懂、卻又每天出現在生活中的。
前些日子，Jill就發現麻糬對「時間」這個東西很感興趣，
時常會問，媽媽：現在是幾點？（指著時鐘）是早上嗎？是中午嗎？還是下午呢？
好多好多的問號充滿了麻糬的心裡，一口氣都想要問完……
我想……是時候該教他認識時間了。
看著一般的時鐘上，只有1~12的數字，短針為時、長針為分，
短針還能告訴孩子看數字即可，那長針呢？
孩子總疑惑著，為什麼長針指在6時，媽媽會說是30分？上面又沒有寫著30！
使用一般市售的學習時鐘教孩子，上面又同時印有大小時、分數字，
不要說孩子容易混淆，連大人看了也眼花撩亂。
這次，Jill想跟大家分享一款非常實用的教具NumberLine 組合式學習時鐘。
NumberLine 組合式學習時鐘來自美國品牌hand2mind的獨家創新設計，
產品設計最大的特色是時鐘上的大小數字（時與分）與時針、分針都可獨立拆卸或組合！
紅色數字對上紅色短針為「時」，
藍色數字對上藍色長針為「分」，
讓初學的孩子可以很輕易的分辨時與分。
剛開始學習時間，可以從「時」開始認識。
NumberLine 組合式學習時鐘在「時」的部分有雙面設計，
正面是同時鐘一樣僅印有數字1-12。
背面則是時間軸的概念，在數字與數字間有線條鏈結著。
展開紅色「時」，讓孩子先在平面上學習代表「時」的紅色短針，在1-12紅色數字鏈上的位置與相對應之時間。
充分練習、了解之後，再將紅色短針與紅色數字鏈裝上時鐘本體，實際操作與練習。
接下來再獨立認識「分」的概念。
NumberLine 組合式學習時鐘在「分」的部分同樣有雙面設計，
正面是同一般時鐘一樣，有每一分鐘的刻度，不同的是上面還加註了0-60的數字。
背面則是運用時間軸的概念，在數字與數字間有線條鏈結著。
展開藍色「分」，接著讓孩子在平面上學習代表「分」的藍色長針，在0-60藍色數字鏈上的位置與相對應之分鐘。
「分」的認識較為複雜，因此可以先引導孩子認識藍色數字鏈條上數字為五個一數，
從0、5、10、15開始到60，每五個為一數，直到孩子熟悉所有數字順序，就可以教他唸出「幾分鐘」。
在分別認識了「時」與「分」之後，就可以開始將小時數字鏈與分鐘數字鏈擺在一起，
隨機用指針指向不同時間，讓孩子練習同時說出現在是幾點幾分。
很喜歡NumberLine 組合式學習時鐘利用時間軸線的概念來教導孩子認識時與分。
因為時間是慢慢往前推移的，
因此「時」不會一直停留在紅色大數字上，而是會慢慢往下一個數字移動。
然而若單就從圓形的時鐘上去講解，孩子會比較難以理解，
但將其展開成平面後，似乎就能輕易理解了！
小孩子在認識一樣新東西前，總是喜歡這裡摸摸、那裡動動，
NumberLine 組合式學習時鐘因為可以拆卸，正好迎合孩子的興趣。
也讓孩子從動手實際體驗的過程，宛如在遊戲般，很自然的學會如何看時間。
因為終於學會如何看時鐘，麻糬開心的比出勝利V！
NumberLine 組合式學習時鐘，引導孩子先學會看時、再學看分，最後再將時與分組合在一起，
這樣的學習方式，讓孩子更能輕易理解與看懂時鐘。
時間的認識，不僅僅是讓孩子看懂時鐘，更是為了能從中建立規律作息，
什麼時間該讀書寫字、什麼時間可以玩、什麼時間該上床睡覺…
在明白時間是一分一秒的往前推進後，孩子也較會把握時間、不拖延，
建立出良好的生活規律。
簡單錄製了一段NumberLine 組合式學習時鐘的使用方式供大家參考喔~
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本文皆為本人親自試用過後的體驗心得(非商業性質)僅供參考。產品成分及功效說明，引用商品或官網(含粉絲團)所載，不等於宣稱具有療效，每個人使用習慣、體質膚質不同，實際效果依每人體驗為主。
全文引自麻糬&飛寶的成長紀錄
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